北依伏牛，南連荊襄，西納漢水，東接宛洛，地處河南省西南部的鄧州，千年來人文薈萃，有“穰都人杰、善地文昌”之美譽。鮮為人知的是，范仲淹名聞天下的《岳陽樓記》當年就在此寫就。
“南陽有絕勝，城下百花洲。”漫步鄧州古城外城東南隅，滄桑厚重的明城墻下，百花洲公園如詩如畫，亭臺樓榭錯落有致，讓人如同置身江南園林。古樸典雅的花洲書院，就坐落在百花洲畔。
百花洲畔書院興
“提起花洲書院，大家可能并不熟悉。其實，千古名篇《岳陽樓記》，就誕生于此。”花洲書院景區講解員刁艷偉自豪地說。穿過寫著“花洲書院”四字的高大牌樓，拾級而上，在書山一覽臺舉目北望，花洲書院的青磚黛瓦便可盡收眼底。
這是花洲書院正門。（采訪對象供圖）
時間回到公元1045年，北宋慶歷五年冬月，素有豫、鄂、陜“三省雄關”之稱的鄧州，迎來新一任父母官——已近耳順之年的知州范仲淹。
在主持“慶歷新政”失敗后，范仲淹引疾求解邊任，請知鄧州。彼時，鄧州學風不興，讓懷有“勸天下之學，育天下之才”宏愿的范仲淹憂心不已。“范公見百花洲一帶環境幽靜、景色宜人，是理想的治學場所，便謀劃籌建書院，不僅遍邀名師執教，公余之暇也常常在此講學、傳道授業。”刁艷偉說。
花洲書院主體為五進四院，沿中軸線，欞星門、泮池、春風堂、文會堂、萬卷閣等標志性建筑次第排列。“書院主講堂以‘春風’命名，取自‘孔子如春風，至則萬物生’的典故，也蘊含著教師講學如春風化雨、學生聽講如沐春風的美好寓意。”刁艷偉介紹，相傳書院創辦之初，范仲淹在春風堂前親手栽植4株桂樹，以鼓勵學子奮發讀書，早日“折桂”。
花洲書院的創建，開鄧州書院教育之先河。更重要的是，在其帶動下，鄧州古城內先后興辦書院共計7所，文運大振。
自宋至清末，花洲書院屢圮屢修，辦學不斷，成為我國歷史上辦學最久的學府之一。1905年，花洲書院設鄧州高等小學堂，1926年設鄧縣縣立初級中學，1958年又過渡為高級中學……“直到今天，與花洲書院僅一墻之隔的，還有鄧州市花洲實驗高中。千年時光拂過，瑯瑯書聲依然。”河南省作家協會會員、鄧州籍散文作家朱可錚說。
人文蔚起薪火傳
春和景明，花洲書院春風堂前范公植桂處，4株清代補栽的桂花樹，早已亭亭如蓋。
慶歷六年的深秋，范仲淹應好友滕子京之請，據其寄來的書信及一幅《洞庭秋晚圖》，為重修岳陽樓做記。或許正是伴著氤氳滿室的桂花香氣，范公端坐于春風堂中，神游物外、馳騁想象，展紙走筆、心與景接，揮毫寫就了膾炙人口的《岳陽樓記》。
“不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’乎！”
一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，凝練出以天下為己任的至高境界，被中國歷代仁人志士所尊崇、傳誦至今。憂樂精神，已成為中華民族精神內涵的重要組成部分。
“百花爭窈窕，一水自漣漪。”花洲書院景區服務中心主任張峰介紹，因范公而聲名遠播的花洲書院，成為文人雅士憑吊景仰的文化地標與教育圣地，才俊迭出，或文心雕龍、才思俊逸，或胸懷丘壑、神采風流。
北宋思想家、教育家、理學創始人之一的張載，曾師從范仲淹，學于花洲書院。是他寫下著名的橫渠四句，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，蜚聲神州。
以直言敢諫聞名的北宋狀元賈黯，回到花洲書院向恩師請教立身為官之道，將范公所贈“不欺君心，不欺民心，不欺自己良心”的“不欺”箴言，履踐終生。
及至今日，茅盾文學獎獲獎作家姚雪垠、創作“落霞三部曲”《康熙大帝》《雍正皇帝》《乾隆皇帝》系列小說的二月河，都曾在花洲書院留下求學足跡。
“一代代花洲學子，秉承憂樂精神底色，胸懷青云之志，履踐致遠。”刁艷偉說。
守正創新在此間
為“增其舊制”，2002年、2014年，當地政府兩次對花洲書院進行整修復建。目前，花洲書院有清代建筑3座、仿古建筑80多座，總占地面積200余畝，以書院園林之姿，融入周邊群眾的日常生活。
“拂去歷史煙塵，作為文脈傳承和精神蘊蓄重要載體的花洲書院，其文化價值歷久彌新。”張峰介紹，為讓更多年輕人走進書院，感受中華優秀傳統文化的魅力，激發文化自信和家國情懷，花洲書院不斷探索創新，將研學課堂搬進千年學府。
這是在花洲書院內舉行的“開筆禮”。（采訪對象供圖）
“以‘范仲淹憂樂精神’為出發點，我們圍繞憂樂文化、宋朝禮儀、非遺手工、傳統節日等主題，打造社會教育品牌、設計實操課程，策劃推出了一系列形式多樣的研學活動。”張峰說。
文會堂前的庭院里，時常會上演精心編排的情景短劇《不欺》。“通過這樣的實景演繹，讓往來游客沉浸式感受范仲淹與賈黯二人的剛正精神與颯颯風骨。”刁艷偉說。
除研學外，花洲書院還將古代賢人名臣的清廉警句，充實到書院展廳、照壁、長廊、碑刻、雕塑等設施內，設置廉政文化長廊、法治文化長廊等，積極打造廉政文化教育園地。
未來，當地將繼續深挖花洲書院的文化內涵，打造獨具特色的文創IP，探索更加多元的沉浸式旅游形式，讓花洲書院在中華文明復興的大潮中真正“活”起來。